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更让人揪心的2件事,从毒教材,唐山打人事件看清互联网,要警惕

更让人揪心的2件事,从毒教材,唐山打人事件看清互联网,要警惕

最近网络上的热门事件都在挑战有正常良知的人认知极限,可以说互联网时代永远不缺热点。可与此同时,单从最近的读教材唐山事件来看,让我难以理解和深思的事不得不警惕。一,网络暴...

最近网络上的热门事件都在挑战有正常良知的人认知极限,可以说互联网时代永远不缺热点。可与此同时,单从最近的读教材唐山事件来看,让我难以理解和深思的事不得不警惕。一,网络暴力问题。这部分人不分是非,不分敌我,也不管后果,在网络中用暴力发现哪里有不平之事,他们就顺着网线,电话,以正义之名出征,用自己的方式审判罪恶,把有任何有关的宁错也不放过的心态去对待。

更让人揪心的2件事,从毒教材,唐山打人事件看清互联网,要警惕

实际上这种行为和罪恶没有区别。硬要是比喻的话,就比如打人事件,是一种是肉体上的摧残,而网络暴力则是一种精神上摧残,有可能不相关的人因这种网爆发性的哪一句话就成了压垮他的最后一根稻草。严惩施暴者我永远赞同,但痛恨暴力的人绝对不能让自身再成为另一种暴力的大手,暴行之外的伤害那些无辜的人和物,请三思而后行。

二,大众跟随热点及时间的推移,任何事情最后都头重表情了事,好不容易曝光这个问题,甚至有些后续疑问,大众应该需要得到的是一个满意的结果。比如读教材还在舆论的风波,众多人觉得读教材频频出现在小学教材书里,它毒害的不仅仅是孩子们的眼睛,乃是一颗颗幼小的心灵,会对孩子的价值观及身心健康产生一定的影响。

特别是人教版小学教学书插图引发热评,画风诡异引发极大争议,到底是别有用心还是谣言止于智者,正当事情持续发酵,中止,其他热点来转移,唐山打人事件爆发出来,当然我也不能免俗,随之关注。这不看不要紧,一看让人下意识捏紧拳头,很是气愤。包括现在每看一次视频都不能平静,看到女孩拒绝骚扰,被打倒在地毫无反抗之力时,忍无情迫害,那得多大仇,多大怨,多大胆才能做到这样?那种无声的痛在心底久久不散。

当关注报道所有参与恶行人员被抓获时,真乃大快人心,期待正义的审判,这时候更多的瓜出现了。说到这里不得不停顿下,有没有发现细品读教材,事件的关注度大众转移了,开始降温,然后大事化小,小事化了,再说打人事件的主犯,从犯抓到后才是第一步,后续进展怎么样?为什么这么多恶性现象?这时热点又开始转移。说到这里也点到为止。

这些呼吁在如今的自媒体时代,每个人都可以自由关注和公开发表自己的看法,但不能因热度降下去就让事件成为一阵风。虽然少数仍然在等待正义的审判,可随时间推迟,后续关注度都没了。不难想象,在随着时间推迟,事件都如过眼云。


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